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校園不銹鋼雕塑的設計特點
現(xiàn)在國家非常的注重學生的教育，祖國的建設需要未來的棟梁之才，孩子就是祖國的未來，很多高校為了營造良好的學校氛圍，建造了很多的校園不銹鋼雕塑，常見的不銹鋼雕塑有名人雕塑、偉人雕塑等等，種類非常的多，校園不銹鋼雕塑的設計特點有哪些呢？ 轉載請著名出處，玉海雕塑：http://decomedor.com。
校園雕塑顧名思義就是擺放在校園中的雕塑，可大可小，大的可高達3-5米，小的可以是一米多高或者是不到一米的高度，作為校園中的裝飾，校園不銹鋼雕塑有著特定的環(huán)境和欣賞對象，在不同的環(huán)境中方能體現(xiàn)出不銹鋼雕塑自身所蘊含的文化設計特點，不同的欣賞對象面對不銹鋼雕塑的設計選擇也是我們在設計的時候考慮的因素。
校園不銹鋼雕塑的設計造型新穎，可以呈現(xiàn)出多種多樣的題材，現(xiàn)如今已經(jīng)成為校園雕塑中的首選，校園不銹鋼雕塑的應用要與校園環(huán)境相協(xié)調，才能塑造出宜人而充滿活力的校園環(huán)境品質，這樣才能夠把校園的環(huán)境氛圍進行有機的結合。
校園不銹鋼雕塑身處于校園公共環(huán)境中，是校園師生生活環(huán)境中一個重要的組成部分，與其他的雕塑一樣具有公共性和藝術性的特點，同時還具有校園中的象征性和激勵性，這對任何校園雕塑建筑來說的印象非常的重要，作為校園空間環(huán)境中的重要因素，在景觀雕塑中是校園時代精神和文化狀態(tài)的標志，因此校園不銹鋼雕塑在建設發(fā)展中變得越來越重要。
校園不銹鋼雕塑不僅在校園中滿足著師生的欣賞需求，校園不銹鋼雕塑在滿足校園特色文化的同時還能夠將校園所處的地域文化和人文歷史特征，在表達形式上形成各種各樣的表達方式，要避免單一，如果會過于單一，就會導致校園不銹鋼雕塑呈現(xiàn)出相似的情景，從而缺乏其自身蘊含的校園風格。
